Introductie van VEX AIM

460 Views 01/12/2025
By Education team @ nooby.tech

VEX AIM biedt alles wat je nodig hebt voor een interactieve en boeiende computerwetenschap leerervaring in je klas. VEX AIM zet abstracte concepten om in tastbare, zichtbare resultaten, waardoor leerlingen zien hoe hun code tot leven komt. Met zijn AI-gestuurde vision, geavanceerde bewegingsmogelijkheden en talloze aanpassingsopties, is de VEX AIM robot ontworpen om programmeren toegankelijk en inspirerend te maken. Of je leerlingen net beginnen met programmeren of klaar zijn voor meer uitdagende projecten, AIM biedt een flexibele en interactieve leerervaring die vooruitgang op alle niveaus ondersteunt.

AIM maakt het leren van informatica toegankelijk en krachtig

AIM is bewust gemakkelijk om mee te beginnen, terwijl het studenten ondersteunt naarmate hun begrip van informatica groeit.

Eerst rijden

De AIM-robot kan worden bestuurd met de One Stick Controller, zodat leerlingen de robot kunnen besturen voordat ze hem programmeren. Het ingebouwde Drive-programma laat leerlingen de bewegingen van de robot bedienen met de joystick en knoppen om te rijden, te trappen, geluiden af te spelen en functies zoals de LED-lampjes in actie te zien. Door de robot te besturen om een taak te voltooien, ervaren leerlingen hoe de robot met zijn omgeving samenwerkt om het doel te bereiken. Voordat ze ook maar één regel code schrijven voor een project, kunnen leerlingen de robot eenvoudig besturen om de uitdaging op te lossen en zo uit eerste hand te zien welke stappen nodig zijn om de taak te volbrengen. Wanneer ze daarna aan het coderen gaan, hebben ze een fysiek model om hun computationele model op te baseren.

Begin met knopcodering

Het knoppen-gebaseerde programmeersysteem van de VEX AIM robot maakt het mogelijk om bewegingen en schietacties te programmeren met behulp van de aanraakbare knoppen op de robot of de One Stick controller. Dit biedt een introductie tot basissequenties, waardoor leerlingen kunnen leren hoe ze de robot programmeren zonder extra apparatuur te hoeven gebruiken.

Opbouwen naar blocks

Na het verkennen van de bewegingen en schietacties van de AIM robot via de aanraakbare knoppen of de One Stick controller (gebaseerd op knoppen), kunnen leerlingen de robot programmeren met VEXcode AIM Blocks. Ze kunnen nu beginnen met het verkennen van de benodigde codeblokken om de acties uit te voeren die ze handmatig of via de knoppen hebben geprogrammeerd, en deze ervaring gebruiken om een complexer computationeel model te bouwen en geavanceerde programmeerconcepten te onderzoeken.

Overstap naar tekst met Switch en Python

Wanneer leerlingen klaar zijn, kunnen ze beginnen met het verkennen van programmeren in Python dankzij de “Switch Block” functionaliteit. Deze stelt leerlingen in staat om te schakelen tussen blokprogrammeren en tekstueel coderen, waarbij ze de meest effectieve methode kiezen. Leerlingen kunnen eerst een blok converteren naar een “Switch Block” om de Python-commando’s te ontdekken die het bevatten. Deze functionaliteit stelt hen in staat om de controle over hun overgang van de blok naar de tekst te nemen, wat het leren en de begrip bevordert.

Deze stapsgewijze aanpak zorgt ervoor dat leerlingen van elk niveau in programmeren kunnen profiteren van hands-on computerwetenschappelijk leren.

Betrek leerlingen met spannende, spelgebaseerde programmeeractiviteiten

Stel je voor dat je leerlingen hun robots programmeren om een interactief voetbalspel te spelen met meerdere robots, of deelnemen aan een robot-barrelrace! De AIM-robot heeft een driewielige holonomische aandrijving, waardoor hij in elke richting kan bewegen, en een ingebouwde gyro en versnellingsmeter voor nauwkeurige bewegingen. Een gemagnetiseerde kicker aan de voorkant van de robot kan voorwerpen zoals ballen of barrels vastgrijpen, trappen of verplaatsen over het veld – of zelfs naar een andere robot! Deze unieke eigenschappen van de robot maken een hele reeks spannende, spelgebaseerde activiteiten mogelijk.

De gebruiksvriendelijke touchscreen-interface maakt het opzetten van de robot en starten van projecten snel en eenvoudig, in meerdere talen.

En zes afzonderlijk programmeerbare LED-lampjes cirkelen rond de omtrek van de AIM-robot. Leerlingen kunnen de LED-lampjes gebruiken om projecten te debuggen door visuele aanwijzingen te geven, of om leuke, dynamische lichtshows of interactieve feedbacksystemen te maken.

Leer essentiële AI-concepten op een praktische manier

De ingebouwde AI Vision Sensor van de AIM-robot biedt een eenvoudig toegankelijke manier om het begrip van fundamentele AI-concepten bij leerlingen op te bouwen, zoals computerperceptie. De AI Vision Sensor kan vooraf getrainde objecten detecteren, zoals de ballen en barrels die bij de kit worden geleverd, en zelfs andere AIM-robots. Hij kan ook kleuren, kleurcombinaties en AprilTags detecteren. Met deze krachtige sensor zijn de mogelijkheden voor creatief programmeren vrijwel onbeperkt – een robot-bezorgdienst, een interactieve automaat of navigeren door een denkbeeldige stad zijn allemaal haalbaar.

VEXcode AIM introduceert AI met vooraf gebouwde gedragingen die de complexiteit van het gebruik van een AI-gestuurde sensor vereenvoudigen, zodat leerlingen op een toegankelijke manier gebruik kunnen maken van de kracht van de sensor. Leerlingen kunnen de robot programmeren om Turn to Ball en daarna Get Ball uit te voeren, en zien hoe de AI Vision Sensor werkt om de taak te volbrengen. Wanneer ze er klaar voor zijn, kunnen ze vervolgens precies onderzoeken hoe de robot de sensorgegevens gebruikt om die taak uit te voeren.

Grensloze mogelijkheden voor creatieve expressie

Het kleurrijke touchscreen van AIM biedt leerlingen talloze manieren om expressie en persoonlijkheid aan hun robots toe te voegen. De AIM-robot kan bijvoorbeeld een sterretjesogen-smile tonen wanneer hij een doelpunt scoort bij robotvoetbal, of een chagrijnig gezicht wanneer hij mist, met behulp van de vele emoji’s die in VEXcode zijn inbegrepen. Een uitgebreide bibliotheek met ingebouwde geluiden kan worden toegevoegd, waardoor leerlingen nog meer mogelijkheden hebben voor creatieve expressie via programmeren. Ook aangepaste geluiden en afbeeldingen kunnen worden geüpload en in projecten gebruikt. De mogelijkheden voor sociaal-emotioneel leren en storytelling die AIM biedt, breiden het vakoverschrijdende gebruik van de robot uit, waardoor leerkrachten informatica kunnen integreren in verschillende vakken binnen het curriculum.

Het touchscreen van AIM draagt bij aan de onuitputtelijke variatie aan creatieve programmeermogelijkheden. Leerlingen kunnen projecten maken om op het scherm te tekenen of te printen, touchscreen-interfaces voor spellen ontwikkelen, projecten vanaf het scherm starten en nog veel meer.

Posted in: Posts

Gerelateerde artikelen