Comment la robotique éducative relie les disciplines STEM

De studie van de educatieve robotica biedt een breed scala aan leermogelijkheden omdat zij STEM (Wetenschap, Technologie, Techniek en Wiskunde) als voorwaarden heeft. Robotica is altijd interdisciplinair op een manier die tastbaar en toepasbaar is voor leerlingen. Leerlingen krijgen inzicht en kennis door het verbinden van concepten uit elk van de STEM domeinen. Voor activiteiten op het gebied van robotica is het noodzakelijk dat leerlingen samenwerken, computationeel denken, problemen oplossen en innoveren - allemaal fundamentele vaardigheden voor 21e-eeuwse lerenden en uiteindelijk ook voor 21e-eeuwse professionals. 

Wetenschap: Educatieve robotica heeft de potentie om gebruikt te worden als de context voor het onderwijs van fundamentele wetenschappelijke methoden en praktijken, zoals de wetenschappelijke methode, observatie, experimenteren, dataverzameling en -analyse. Het maakt ook onderzoek mogelijk naar toegepaste fysica en mechanische concepten, systeemdenken en natuurlijk kunstmatige intelligentie. 

Technologie: Educatieve robotica belicht de vele manieren waarop technologie het dagelijks leven in de 21e eeuw beïnvloedt. Leerlingen bouwen, coderen en manipuleren hun eigen technologische ontwerpen om innovatieve ideeën toe te passen die bestaande processen verbeteren. Robots zijn tastbare voorbeelden van hoe technologie wordt gebruikt om te voldoen aan de behoeften van de gebruikers en de behoeften van de maatschappij. 

Techniek: Educatieve robotica stelt leerlingen in staat om het engineering-ontwerpproces te oefenen. Ze leren om te werken binnen de grenzen van de beperkingen, om meerdere oplossingen voor problemen te identificeren en om de best mogelijke oplossing te vinden door middel van iteratie. De leerlingen verbeteren waardevolle vaardigheden met het analyseren en oplossen van problemen, onderzoek en ontwikkeling, uitvinding en innovatie. 

Wiskunde:  Educatieve robotica is een uitstekende manier om wiskunde zinvoller te maken voor leerlingen. Robots vormen de "haak" die de leeringen in staat stelt zich te verbinden met de wereld van de wiskunde en zich erin onder te dompelen door hun vaardigheden toe te passen in een echte wereld setting. Leerlingen zijn dan in staat om de waarde van wiskunde in hun dagelijks leven te leren waarderen. 

Bron: VEX Robotics