Robotica? Op school? Waarvoor?

Lesgeven met robotica verhoogt de motivatie en betrokkenheid van leerlingen. Kinderen zijn dol op robots, omdat ze zo cool zijn!

Spelenderwijs helpen educatieve robots kinderen al op jonge leeftijd een belangrijke cognitieve vaardigheid te ontwikkelen: computationeel denken. Dit is het mentale proces waarmee we problemen oplossen door een opeenvolging van handelingen.

En misschien wel het belangrijkste is dat educatieve robotica de ontwikkeling stimuleert van verschillende vaardigheden die in de 21e eeuw steeds belangrijker worden:

• Experimenteren en leren van fouten:ontdekken dat fouten niet het einde zijn, maar juist tot nieuwe inzichten kunnen leiden, is een waardevolle vaardigheid voor de toekomst.
• Samenwerken: groepsuitdagingen stimuleren sociale interactie en samenwerking. Door in teams te werken, ontdekken kinderen dat ze hun doelen gemakkelijker kunnen bereiken wanneer ze samenwerken.
• Creativiteit: het zoeken naar oplossingen en de vrijheid om nieuwe functies aan robots toe te voegen, stimuleren de verbeelding en creativiteit.
• Zelfvertrouwen: succes ervaren in een nieuw domein versterkt het zelfvertrouwen en het zelfbewustzijn van leerlingen.
• Zelfevaluatie: doordat leerlingen onmiddellijk het resultaat van hun acties kunnen zien, zonder dat een volwassene hen hoeft te vertellen of ze iets goed of fout hebben gedaan, leren ze hun eigen prestaties te beoordelen.
• Praktische toepassingen: door kennis uit wiskunde, fysica of programmeren in de praktijk toe te passen, raken leerlingen meer gemotiveerd om deze vakken verder te bestuderen. Een veelzeggend feit: volgens de Europese Commissie zullen er in 2022 in Europa 825.000 vacatures zijn als gevolg van een tekort aan IT- en ICT-professionals. Robotica helpt daarom interesse in wetenschap en technologie te ontwikkelen en bereidt leerlingen voor op de beroepen van de toekomst.