Kunstmatige intelligentie ontdekken via educatieve robotica

519 Views 06/03/2026
By Monica Borges

Artificiële intelligentie (AI) is overal om ons heen. Op school horen leerlingen vaak over generatieve AI, zoals tekst- en beeldgeneratoren, omdat dat het meest bekend is. Maar AI gaat veel verder dan deze zichtbare toepassingen: het zit in talloze systemen die we dagelijks gebruiken. Het is belangrijk dat leerlingen begrijpen hoe AI werkt en hoe het concreet wordt toegepast in technologieën die ze kennen. Educatieve robotica biedt een toegankelijke en speelse manier om deze concepten stap voor stap te ontdekken.

PERCEPTIE DOOR AI ONDERZOEKEN MET MAKEBLOCK

In tegenstelling tot een gewone robot die alleen opdrachten uitvoert, kan een robot met AI zijn omgeving waarnemen en interpreteren. Met slimme camera’s, zoals de AI Camera van Makeblock, kan de robot gezichten, kleuren, gebaren, geluiden, objecten en markers herkennen. 

Leerlingen kunnen zelfs hun eigen herkenningsmodellen maken. Zo leren ze AI trainen om specifieke objecten of situaties te herkennen en begrijpen ze concreet hoe een systeem een beeld analyseert, signalen interpreteert en beslissingen neemt. Zo ervaren ze dat een AI niets “weet” bij aanvang, maar leert van de gegevens die het krijgt. 

PROGRAMMEREN VAN EEN INTELLIGENTE ROBOT MET VEX AIM

Met VEX AIM kunnen leerlingen een robot programmeren die is uitgerust met een AI-camera voor kleur- en AprilTag-detectie. Ze kunnen :

  • Coderen met blokken, Python of C++
  • Autonome gedragingen programmeren
  • Objecten manipuleren via een kicker-systeem

Hier wordt AI concreet: leerlingen analyseren een probleem, bedenken een strategie, programmeren die en testen hun robot. Dit vormt ook een goede voorbereiding op VEX-robotcompetities, waar visuele detectie en autonomie een grote rol spelen. 

INTERACTIE TUSSEN AI EN ROBOT BEGRIJPEN MET MARTY

Bij Marty verloopt het iets anders, maar is even leerzaam. De AI-herkenning van beeld of geluid gebeurt op een computer. De resultaten sturen een actie aan bij de robot. Zo leren leerlingen dat AI niet altijd in de robot zelf zit; het kan extern, in de cloud of op een computer werken en een fysiek systeem aansturen. 

Hierdoor kunnen leerlingen concepten als dataverwerking, communicatie tussen systemen en automatisering ontdekken. 

EMBEDDED AI MET ARDUINO AI LAB

Het Arduino AI Lab Kit laat leerlingen AI verkennen in een ingebedde systemen, waarbij de AI direct in een elektronisch apparaat zit. Ze trainen modellen om beelden, geluiden of bewegingen te herkennen en verwerken deze in een concreet project. 

Op deze manier zien leerlingen dat AI ook lokaal kan werken, op een elektronische kaart. Ze leren de essentiële stappen van een AI-project: data verzamelen, trainen, testen en verbeteren, terwijl ze de link leggen met elektronica en programmeren. 

GRATIS TOOLS OM TE EXPERIMENTEREN

Ook zonder speciaal materiaal kunnen leerlingen AI ontdekken. Tools zoals Google Teachable Machine maken het mogelijk om snel te experimenteren met beeld-, geluid- of houdingherkenning. Leerlingen trainen hun eigen model met zelfgekozen voorbeelden en zien de resultaten direct. Zo wordt machine learning tastbaar en begrijpelijk. 

Deze platforms zijn ideaal om de werking van AI-modellen te verkennen, hun beperkingen te testen en kritisch na te denken over de betrouwbaarheid en toepassingen van intelligente systemen. 

CONCLUSIE

Educatieve robotica helpt leerlingen een concreet beeld te krijgen van AI. Door te programmeren, experimenteren en systemen te manipuleren, leren ze hoe machines hun omgeving waarnemen, beslissingen nemen en interacteren met de echte wereld. 

Deze aanpak biedt een geleidelijke kennismaking met AI, afgestemd op het niveau van de leerlingen, en ontwikkelt tegelijkertijd belangrijke vaardigheden zoals logisch redeneren, probleemoplossing en algoritmisch denken. 

Posted in: Posts

Gerelateerde artikelen